四川省教育发展研究中心2024年第一批课题结题评审结果公示
作者: 审核: 时间:2024-06-25 点击数:
我中心于2024年6月25日组织专家评审,下列课题予以结题。
课题编号 | 负责人 | 课题名称 |
CJF20007 | 邱爽 | 新商科背景下财经职教师资培养模式研究 |
CJF19063 | 魏会超 | “工匠精神”理念下高职院校实施艺术教育的内在机理与 创新路径研究 |
CJF21015 | 李攀 | 中西部地区“全国教书育人楷模”教师群像研究 |
CJF22009 | 刘晓 | 新时代高校审核评估的分类评价困境与优化策略研究 |
CJF22006 | 黄冠 | 游戏化翻转课堂线上线下教学融合实施路径设计与应用研究 |
CJF21049 | 叶春燕 | “政校企社家生”六方联动的高职大学生培养路径研究 |
CJF21054 | 陈光玖 | “双高计划”背景下学前教育专业群建设的微观治理创新研究 |
CJF20020 | 陈建悦 | 高校统战工作体制机制与路径创新研究 |
CJF22082 | 罗雪翠 | 乡村振兴战略背景下高职旅游教育服务乡村旅游路径研究 |
CJF20059 | 李向阳 | 基于培养学生历史学科核心素养的课堂教学策略研究 |
CJF20037 | 况敬晶 | 突发公共卫生事件背景下高职院校学生的公民韧性研究与培养 |
CJF21031 | 孙吞尔史 | 少数民族地区一类模式农村中学英语阅读能力提升探究 |
CJF21053 | 黄冕 | 凉山红色文化资源融入大学生爱国主义教育的路径研究 |
CJF22083 | 刘磊 | 基于信息化的高职OBE成果导向的人才培养模式研究 |
CJF22068 | 何适 | 构建全民健身公共服务体系视角下残疾人体育参与无障碍设施现状及对策研究 |
CJF21080 | 徐巧 | 健康中国背景下幼儿园体医融合教学模式研究 |
CJF22014 | 严历 | 我国组建大学国际联盟的外部环境及组织设计研究 |
CJF22067 | 马丽 | “双减”背景下四川省中小学校长领导力提升研究 |
CJF22063 | 李燮 | 新时代高校体美劳育人体系构建与实践研究 |
CJF22034 | 张科 | “五育并举”视域下农村高中家校社一体化劳动教育模式 创新研究 |
CJF22074 | 刘柳 | 基于“音乐小屋”形式的乡村幼儿艺术素养培育 |
CJF22078 | 李琳 | 金融职业教育助力乡村振兴的实践与研究 --基于金融素养的视角 |
CJF14040 | 张献慧 | 职业技能大赛对高职学生职业能力培养的影响研究 |
CJF22032 | 冯光伟 | 交际语境理念下小学生语文习作素养研究 |
CJF22064 | 曾琳 | 专思创“三课”融合理念下川渝地区应用型本科外语类学生 复合能力提升研究 |
CJF20057 | 勒革瓦铁 | 凉山彝族学生阅读“语文教材”习惯的培养研究 |
CJF20098 | 晏龙 | 彝族学生英语学习现状调查及应对策略研究 --以凉山州喜德县中学为例 |
CJF23064 | 伍霞 | 大数据驱动下教师精准教研模式研究 |
CJF23062 | 张浩 | 文旅融合背景下川剧文旅场景打造的实践研究 |
CJF22035 | 王新珠 | 双减政策下凉山州彝区乡村学校教师心理健康研究 |
CJF22066 | 俞琳 | 基于“学练任务单”的小学语文语言实践课堂教学研究 |
下列课题未达到结题条件,暂缓结题。
课题编号 | 负责人 | 课题名称 |
CJF20002 | 刘艾林 | “一带一路”倡议背景下四川省—泰国高等教育合作模式研究 |
公示期限为3个工作日(2024年6月25日-6月29日),公示期间接受社会监督和举报,举报者应以真实姓名书面或电话(0817-2568565)向中心办公室反映。
四川省教育发展研究中心
2024年6月25日